5. Bahasa Arab
Kelas IV, Semester 1
| STANDAR KOMPETENSI | KOMPETENSI DASAR | |
| 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi | 1.1 | Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang التعارف، الأدوات المدرسية، المهنة |
| 1.2 | Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang التعارف، الأدوات المدرسية، المهنة | |
| 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi | 2.1 | Melakukan dialog sederhana tentangالتعارف، الأدوات المدرسية، المهنة |
| 2.2 | Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangالتعارف، الأدوات المدرسية، المهنة | |
| 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi | 3.1 | Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangالتعارف، الأدوات المدرسية، المهنة |
| 3.2 | Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangالتعارف، الأدوات المدرسية، المهنة | |
| 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi | 4.1 | Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentangالمهنة، الأدوات المدرسية، التعارف |
| Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputiاسم إشارة + اسم مفرد/علم
dan ضمائر (أنا، أنت، أنتِ، هو، هي) + اسم مفرد مذكر/مؤنث/علم |
||
Kelas IV, Semester 2
| STANDAR KOMPETENSI | KOMPETENSI DASAR | |
| 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga | 5.1 | Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang العنوان، الأسرة، الحياة العائلية |
| 5.2 | Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentangالعنوان، الأسرة، الحياة العائلية | |
| 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga | 6.1 | Melakukan dialog sederhana tentangالعنوان، الأسرة، الحياة العائلية |
| 6.2 | Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangالعنوان، الأسرة، الحياة العائلية | |
| 7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga |
7.1 | Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangالعنوان، الأسرة، الحياة العائلية |
| 7.2 | Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangالعنوان، الأسرة، الحياة العائلية | |
| 8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga | 8.1 | Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentangالعنوان، الأسرة، الحياة العائلية |
| Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi الأرقام 1-10 وضمير متصل مفرد مذكر أو مؤنث | ||
Kelas V, Semester 1
| STANDAR KOMPETENSI | KOMPETENSI DASAR | |
| 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun. | 1.1 | Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentang في البيت، في الحديقة + الألوان |
| 1.2 | Memahami makna kata informasi tentangفي البيت، في الحديقة + الألوان | |
| 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun. | 2.1 | Melakukan dialog sederhana tentangفي البيت، في الحديقة + الألوان |
| 2.2 | Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangفي البيت، في الحديقة + الألوان | |
| 3. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun. |
3.1 | Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangفي البيت، في الحديقة + الألوان |
| 3.2 | Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangفي البيت، في الحديقة + الألوان | |
| 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah dan kebun. | 4.1 | Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentangفي البيت، في الحديقة + الألوان |
| Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputiهذا/هذه + ال + اسم + اسم صفة | ||
Kelas V, Semester 2
| STANDAR KOMPETENSI | KOMPETENSI DASAR | |
| 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah, perpustakaan, dan kantin. | 5.1 | Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang في المدرسة، في المكتبة، في المقصف |
| 5.2 | Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentangفي المدرسة، في المكتبة، في المقصف | |
| 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin. | 6.1 | Melakukan dialog sederhana tentangفي المدرسة، في المكتبة، في المقصف |
| 6.2 | Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangفي المدرسة، في المكتبة، في المقصف | |
| 7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin. |
7.1 | Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangفي المدرسة، في المكتبة، في المقصف |
| 7.2 | Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangفي المدرسة، في المكتبة، في المقصف | |
| 8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin. | 8.1 | Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentangفي المدرسة، في المكتبة، في المقصف |
| Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputiمبتدأ + خبر + ظرف أو جار ومجرور أو خبر مقدّم + مبتدأ مؤخّر+ نعت | ||
Kelas VI, Semester 1
| STANDAR KOMPETENSI | KOMPETENSI DASAR | |
| 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan sehari-hari | 1.1 | Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang الأعمال اليومية، الساعة |
| 1.2 | Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang الأعمال اليومية، الساعة | |
| 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan sehari-hari | 2.1 | Melakukan dialog sederhana tentang الأعمال اليومية، الساعة |
| 2.2 | Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang الأعمال اليومية، الساعة | |
| 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari | 3.1 | Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang الأعمال اليومية، الساعة |
| 3.2 | Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang الأعمال اليومية، الساعة | |
| 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari | 4.1 | Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang الأعمال اليومية، الساعة |
| Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputiفعل مضارع/فعل أمر + مفعول به | ||
Kelas VI, Semester 2
| STANDAR KOMPETENSI | KOMPETENSI DASAR | |
| 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan | 5.1 | Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang الرحلة، الواجب المنـزليّ |
| 5.2 | Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentangالرحلة، الواجب المنـزليّ | |
| 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan | 6.1 | Melakukan dialog sederhana tentangالرحلة، الواجب المنـزليّ |
| 6.2 | Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangالرحلة، الواجب المنـزليّ | |
| 7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan | 7.1 | Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangالرحلة، الواجب المنـزليّ |
| 7.2 | Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangالرحلة، الواجب المنـزليّ | |
| 8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan | 8.1 | Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentangالرحلة، الواجب المنـزليّ |
| Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputiفعل ماض + فاعل + مفعول به | ||
0 komentar:
Posting Komentar